发布时间：2025-02-22 20:46:00 来源：营山县骆市完全小学校 作者： 浏览量：
万紫千红春送暖，蓬勃奋进二月天!为深入贯彻落实新课程标准，推动课堂教学改革，提升教师专业素养，2月20日下午，骆市小学召开了“落实新课程标准，推进课堂教学改革”教师培训会。本次培训会特别邀请了营山县教体系统关工委执行主任，营山县课程教学改革工作室主持人陈明作专题讲座，参加本次活动的还有骆市片区教育督导组主任伍平吉、责任督学罗骏、骆市小学全体小学教师以及兄弟学校课堂教学改革带头人。活动由骆市小学教科室主任蒋韵主持。
陈主任在讲座中指出，随着未来社会的变革，社会产业将面临重大转型，教育体系也需适应这一变化，培养学生的未来竞争力。而教育改革，特别是课程体系与课堂教学的创新，是培养适应未来竞争所需人才的关键。
培养积极的学习情感
陈主任强调了要培养学生积极的学习情感和以知识创造为核心的高阶思维。积极的学习情感包括兴趣、自信、满足感和合作的愉悦感，旨在提高学生学习动力和促进知识吸收。高阶思维的发展则从记忆、理解到应用、分析、评价和创造，通过实际案例(如初中语文的《愚公移山》)说明如何从初级思维向高阶思维过渡，强调了学习过程中的兴趣激发、自信增强、满足感体验以及合作学习的重要性。
构建以学生为中心课堂
要打造一种新型的课堂文化，让学生的人格得到充分的尊重，让学生的安全得到充分的保障，让学生的潜能得到充分的开发，让学习的能力得到充分的发挥，让学生的思维得到充分的展开，让学生的自信得到充分的培养。
陈主任倡导构建以学生为中心的课堂，促进学生全面发展。他提出通过深度学习发展模式、差异化任务学习策略、创建学习中心课堂和小组合作学习等方式，来满足学生个性化需求，促进互动交流，实现深度学习。他着重讨论了一种以小组合作学习为核心的教学模式，通过小组长监督自学、集体展示思维导图、同伴间互助解疑等环节，提升学生的主动学习、批判性思维及问题解决能力。此外，陈主任还分享了通过创新教学方法与评价体系促进学生全面发展的案例与实践。
领导讲话
讲座结束后，骆市片区教育督导组伍平吉主任在讲话中指出：希望老师们将讲座内容转化为教学实践，在课堂教学改革中去思考，去创新。将今天讲座内容自我内化，通过自身努力，将课堂教学改革进行得更好。
活动总结
最后，骆市小学郭立权校长对本次培训活动进行总结。再一次感谢课改专家陈明主任为我们提供了一场精彩且深入的专题培训。表示在两个多小时的学习中，大家收获颇丰，对课堂改革的理念和方法有了更清晰的认识。强调这次培训点亮了我们的课改之路，指明了方向。相信只要我们全体教师齐心协力，勇于创新，我们一定能够在课堂教学改革的道路上取得丰硕的成果，为学生的成长和发展贡献更多的力量!
